טשטוש חינוכית?
כאשר אנחנו שומעים תגובות על חינוך בכל מדינה בחצי הכדור הדרומי של כדור הארץ, בעיקר באמריקה הלטינית, אנו מוצאים כמעט תמיד ביקורת למורים. . אבל אנו חייבים לציין כי רבים מן הביקורות שפורסמו לתוך האוויר אין בסיס, חוסר צדק משפטי כל… לכן ביקורת צריך תמיד לשרת כדי לשפר, אשר ניתן להעניק דחיפה חיובית החינוך במקום הזה. אחת הבעיות מורכבים. אנחנו חייבים להיפגש כדי לפתור היא הצורך לחנך, אפילו יותר כאשר רמה בסיסית חובה הראשי גם טופס. וזה poruqe שלבים שונים שבו החברה שלנו השתנה, יצר גם קרע בחינוך המשך ודורש כי ההורים חייבים לתת את בנינו ובנותינו.
צורך לעבוד עבור הכנסה טוב יותר, גדול יותר, יש להפריד מההורים לחובתם ל מוסרית ומשפטית לספק הכשרה מוצקה ומלאה של ערכים צאצאיהם. אשר מזהיר בכיתה כאשר כשסטודנטים מראים התנהגויות ודפוסים של indiscipline, תלמיד אחד או יותר "אובדן תיאבון". Ÿdonde היו המורים האלה מהבית? אם המצב הפוליטי במדינה כל מראה כי כל סרגל צד בהתאמה לצרכים לשים את תוכנית הממשלה "שלך", לא לוקחים בחשבון חינוך, אז אנחנו סובלים באופן רציף שינויים במדיניות החינוך של המדינה בה אנו חיים. גישות חינוכיות מציגים לעתים קרובות את התוכניות האלה של gobierrno לא לשקף את המציאות או צריכים הם ירימו אותם. אינם מגיבים אבחון או ניתוח אמיתי של המדינה שלנו. זה מוביל בזבוז כסף לאוצר המדינה "לכפות" מודלים לעיתים קרובות מיושנים, לפעמים רגרסיבית, שאחרים מבולבל של המציאות ארציות ואזוריות; והכל בשביל מה, כחלק "ולהסכמים" שגרם המנהיגים שלנו עם מדינות אחרות או כוחות של הכדור. המצער הוא, כי מורים, תלמידים וסטודנטים, הם אלה אשר "לשלם" עם שינויים אלה, אפילו יותר דרמטי הופכת כאשר אנו חושבים שהם (הילדים) בעיצומו של תהליך היווצרות. לאחר מכן, אומר לימודים חינוכית צריכה להיות מלווה במשך עשרות שנים, זה יהיה משהו צפוי ולא פחות מזיק, בהתחשב כי כל ממשלה נשאר בסביבות חמש שנים וכולם (סרגל) משנה את התוכניות האלה על פי שלהם "אינטרסים מפלגתיים". אנחנו חייבים לקדם חקיקה חינוכית מספק ניתוח מעמיק את האבחנה שהושג אדמתנו ובמקומות לא אחרים, שבו הוא הופך להיות ברור כי הם הצליחו ליישם את זה, אבל כאן זה לא אבל להפיל את העבודה בוצע על ידי המורים בכיתה.